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而不认账作弊的上学的小孩子则给申诉的机遇,

来源:http://www.ricardocortezcruz.com 作者:nba投注 时间:2019-09-19 16:51

事情最后以男生被开除、女生被停学一年而收场,由于两人都是国际学生,男生得马上离境,而因为这个处罚女生一年后能否成功签证回来还很难说,两个人的感情和命运就因为作业里的一个简单问题而彻底地改变了。由于互联网的方便,如今学生作弊的技术含量越来越高,对老师真是不小的挑战和考验,不过别以为老师就没有对策,据说现在网上就有不少有意上传但充满陷阱的“伪装”答案,我怀疑这次这些学生中招的就是其中的一个。

这是再普通不过的一个下午,处理完案头杂务的我开始判作业,判到一半我突然感觉有几个人第一题的回答有点蹊跷,过程没什么问题,表述几乎一致,都是到了最后一步犯了同样的计算错误,而这个计算错误只要按过计算器就不会发生,而且更不可能几个人同时得到一样错误的计算结果,就像全部少按了小数点后第二位的一个“7”,很显然这其中有作弊的可能。我出于好奇把这个问题拿到谷歌搜索,发现某网站有这道题的解答,正确的推导过程和错误的计算结果和这些学生的一致,作弊的来源清楚了,我把情况详细地记录了下来,然后用邮件发给了每个同课的任教老师,看看其他班级里有没有同样的问题,结果统计出来一共有约二十几个学生有同样的问题。

这就是替考的代价,邹悦被遣返回原籍,剥夺在美国永久居留的权利。而最引起我内心波澜的是这个案件下中国留学生的评论--“凭什么其他学生要死要活的刷G刷T,没日没夜地背单词,你们花点钱就可以拿到想要的分数””真以为全世界都像天朝一样没人管你们吗!“

隔天申诉的是女生,她一站在我们面前就开始流泪,而之后的申诉内容更是大出委员会意外。她首先问我们是否可以此时承认作弊而接受留校察看的惩罚,委员会表示要看她解释的原因,于是她道出了以下的过程。这对男女生是情侣,两人一起做作业,碰到这道题都不会,于是开始谷歌这个问题,两人因此抄袭了网上的答案。当接到指控抄袭的邮件后,男生想出了前面解释的理由,并弄坏了自己计算器的“7”键,两人还决定互相作证来解脱。不想在他的申诉会上,委员会提出了“两人商量”依旧属于作弊,男生会后赶紧和女生通了气,女生想了一夜改变主意了,决定讲出实情接受惩罚。委员会于是请女生授权允许我们和男生讨论两人作弊的实情,出乎我们意料之外的是女生竟拒绝了,这让两人的说法失去了再次对质的机会,但两人作弊却是无法逃避的事实了。

给二十几个涉案学生的邮件分别发出去了,几乎在24小时之内我们收到了全部的回复,绝大多数的学生马上承认了自己的错误,接受本次作业零成绩、在荣誉守则办公室备案、并留校察看的惩罚,只除了一男一女两个中国留学[微博]生,他们不承认自己做弊,要在学术违纪委员会前申诉,于是学校组成了由任课老师、系主任、学校荣誉和处罚办公室(Judicial Affairs office)等组成的学术违纪委员会,并分别安排了两场聆听会。

给二十几个涉案学生的邮件分别发出去了,几乎在24小时之内我们收到了全部的回复,绝大多数的学生马上承认了自己的错误,接受本次作业零成绩、在荣誉守则办公室备案、并留校察看的惩罚,只除了一男一女两个中国留学[微博]生,他们不承认自己做弊,要在学术违纪委员会前申诉,于是学校组成了由任课老师、系主任、学校荣誉和处罚办公室(Judicial Affairs office)等组成的学术违纪委员会,并分别安排了两场聆听会。

如同美国的大多数大学一样,我们学校也有荣誉行为守则(Honor Codes),学生在入学时要和学校签下遵从这个守则的契约,即在“在作业、报告和考试等中不给予别人帮助,也不接受任何未经允许的帮助”。在学期间,学生若被发现有违反的行为,会依照荣誉行为规则进行惩罚,具体到这个个案中就是:教师通过邮件(属书面通知)逐个通知有作弊嫌疑的学生,承认作弊的本次作业得零分,并带入期末总成绩的加权平均,同时通知学校荣誉守则办公室备案,由他们来做出留校察看(disciplinary probation)的通知;若不再犯,本次作弊的记录在毕业时取消,若再犯学生将被开除;而不承认作弊的学生则给申诉的机会,由学校荣誉守则办公室组成学术违纪委员会(Academic Offense Committee)聆听,一旦申诉失败的话,委员会将做出停学(suspension)半年到一年时间或直接开除的处理,整个处理过程需要绝对保护学生的隐私。

而不认账作弊的上学的小孩子则给申诉的机遇,美利坚合营国博洛尼亚公诉机关判处邹悦在家监管三个月。斯坦福大学学生荣誉行为守则和基本标准

这是我从教生涯以来处理的最离奇的一个学生作弊案,所涉的课程是一字头的基础课,每个班有一百五十人左右,一共有六个班,也就是说同一学期共有近千的学生选修同一门课程,作弊涉及的是课后作业。

隔天申诉的是女生,她一站在我们面前就开始流泪,而之后的申诉内容更是大出委员会意外。她首先问我们是否可以此时承认作弊而接受留校察看的惩罚,委员会表示要看她解释的原因,于是她道出了以下的过程。这对男女生是情侣,两人一起做作业,碰到这道题都不会,于是开始谷歌这个问题,两人因此抄袭了网上的答案。当接到指控抄袭的邮件后,男生想出了前面解释的理由,并弄坏了自己计算器的“7”键,两人还决定互相作证来解脱。不想在他的申诉会上,委员会提出了“两人商量”依旧属于作弊,男生会后赶紧和女生通了气,女生想了一夜改变主意了,决定讲出实情接受惩罚。委员会于是请女生授权允许我们和男生讨论两人作弊的实情,出乎我们意料之外的是女生竟拒绝了,这让两人的说法失去了再次对质的机会,但两人作弊却是无法逃避的事实了。

你以为所有的大学都像中国大学一样不断地纵容你,放松对你的要求,降低对你的标准?

本文节选自《心路独舞》的博客,点击查看博客原文。

这是我从教生涯以来处理的最离奇的一个学生作弊案,所涉的课程是一字头的基础课,每个班有一百五十人左右,一共有六个班,也就是说同一学期共有近千的学生选修同一门课程,作弊涉及的是课后作业。

美国大学对作弊的认定也同样是包括学生“在作业中、提交的报告中,或者任何教师打分的工作中,接受任何的未经允许的帮助(unpermitted aid)”(Unpermitted aid包括但不限于将别人的观点或思想视为自己的,这属于剽窃,即使由于粗心而找不到资料来源和非故意为之。);学生“在考试中以任何方式提供或获取未经允许的帮助”。

这是再普通不过的一个下午,处理完案头杂务的我开始判作业,判到一半我突然感觉有几个人第一题的回答有点蹊跷,过程没什么问题,表述几乎一致,都是到了最后一步犯了同样的计算错误,而这个计算错误只要按过计算器就不会发生,而且更不可能几个人同时得到一样错误的计算结果,就像全部少按了小数点后第二位的一个“7”,很显然这其中有作弊的可能。我出于好奇把这个问题拿到谷歌搜索,发现某网站有这道题的解答,正确的推导过程和错误的计算结果和这些学生的一致,作弊的来源清楚了,我把情况详细地记录了下来,然后用邮件发给了每个同课的任教老师,看看其他班级里有没有同样的问题,结果统计出来一共有约二十几个学生有同样的问题。

先申诉的是男生(当然女生不在场,因为隐私法,所有的处理都是一对一单线进行的,如果男女生之间不通气的话,互相是不知道对方被指控的)。男生首先解释自己在做这道题目的时候卡了壳,于是和同样遇到困难的女生一起研讨,共同找出了解题方法,而计算结果出错的理由是自己计算器的“7”键坏了,这一点女生可以证实,他同时出示了一个“7”键坏了的计算器。这个解释听起来虽有些道理,但委员会还是有人反问:为什么不去老师办公室开放时间答疑,难道两人商量就不算作弊了吗?即使如此,委员会还是让他签署了一个授权可以和这名女生谈论他被指控可能作弊和申诉理由的同意书,以取得证实他所述理由的机会。

5、  停学(suspension):通过书面的告知学生,因为你触犯了学校的规定,所以在学权利被停止一段时间,这项处罚包括了停止的时间长度。

先申诉的是男生(当然女生不在场,因为隐私法,所有的处理都是一对一单线进行的,如果男女生之间不通气的话,互相是不知道对方被指控的)。男生首先解释自己在做这道题目的时候卡了壳,于是和同样遇到困难的女生一起研讨,共同找出了解题方法,而计算结果出错的理由是自己计算器的“7”键坏了,这一点女生可以证实,他同时出示了一个“7”键坏了的计算器。这个解释听起来虽有些道理,但委员会还是有人反问:为什么不去老师办公室开放时间答疑,难道两人商量就不算作弊了吗?即使如此,委员会还是让他签署了一个授权可以和这名女生谈论他被指控可能作弊和申诉理由的同意书,以取得证实他所述理由的机会。

本文转自《心路独舞》的博客,请点击查看原文

我想下面的这些话每一个中国大学生可能都听到过,因为总是有人告诉你说:大学是人生最后几年的美好时光了,等你进入社会了,社会是不会给你留任何情面的,社会很残酷。

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事情最后以男生被开除、女生被停学一年而收场,由于两人都是国际学生,男生得马上离境,而因为这个处罚女生一年后能否成功签证回来还很难说,两个人的感情和命运就因为作业里的一个简单问题而彻底地改变了。由于互联网的方便,如今学生作弊的技术含量越来越高,对老师真是不小的挑战和考验,不过别以为老师就没有对策,据说现在网上就有不少有意上传但充满陷阱的“伪装”答案,我怀疑这次这些学生中招的就是其中的一个。

但你以为所有的大学都像中国的大学一样和你玩过家家?

如同美国的大多数大学一样,我们学校也有荣誉行为守则(Honor Codes),学生在入学时要和学校签下遵从这个守则的契约,即在“在作业、报告和考试等中不给予别人帮助,也不接受任何未经允许的帮助”。在学期间,学生若被发现有违反的行为,会依照荣誉行为规则进行惩罚,具体到这个个案中就是:教师通过邮件(属书面通知)逐个通知有作弊嫌疑的学生,承认作弊的本次作业得零分,并带入期末总成绩的加权平均,同时通知学校荣誉守则办公室备案,由他们来做出留校察看(disciplinary probation)的通知;若不再犯,本次作弊的记录在毕业时取消,若再犯学生将被开除;而不承认作弊的学生则给申诉的机会,由学校荣誉守则办公室组成学术违纪委员会(Academic Offense Committee)聆听,一旦申诉失败的话,委员会将做出停学(suspension)半年到一年时间或直接开除的处理,整个处理过程需要绝对保护学生的隐私。

在中国,甚至有“好心”的监考学长远远地看到主考官快要走过来,赶紧假装咳嗽两声。

微博:@国际学校家长圈

我查到一份2010年来自纽约时报的数据显示,美国大学里大约有 61%-65% 的学生抄袭。另一份比较老的同样来自于纽约时报的数据表明:在2002-2004 年,56%的商学院学生承认有作弊行为,工程类 54%,教育类 48%,法学院 45%。

(三)

在美国,写报告写论文时,如果你引用了某一篇学术文献中的一段话且没有注明,恰巧被你的教授发现,那第二天教授会叫你到办公室严肃地问你:请解释一下这是怎么回事? 并在你给出解释后要么提醒你说以后不能怎样做,应该怎样做。——这属于提醒。

在美国,如果再犯同程度的错误,如果遇到宽容的教授,可能会多次口头警告,再书面通知你已违反学校规定;屡教不改,最终将你的作弊证据上报院系。如果遇到严厉的教授,会直接将你的作弊记录递交系里审核。

4、  留校察看(disciplinary probation):允许学生继续在学就读,但一旦触犯学校政策将被开除。一般由学校的委员会决定时间和长度,一般适用于初犯者。

会有人故作深沉告诉你:社会上黑暗的事情多了去了,你们要做好准备。

这两天看到一个在留学生中广为传播的消息,中国籍留美女学生邹悦等15人为进入美国名校读书而找人进行SAT和GRE替考。美国匹兹堡法院判处邹悦在家监禁6个月。因为邹是持有绿卡的美国公民,所以美国移民局也出面告知她在监禁期满之后将被遣返回中国。其中一名替考的同学已经抽中工作签证但同样被遣返中国。

和我们在国内时被反复要求甚至考核学生守则一样,美国大学在新生入学后也都有新生过渡教育(Transition)的培训或课程,清楚而详细地强调关于考试、抄袭、作弊等问题。另外,每门课的任课教授在学期之初发给学生的课程大纲上也会明确写到教授本人对作弊的处理方式,包括出现何种程度的作弊会有何种程度的处置。

在中国,考试中带了小抄偷偷拿出来看两眼,扭头看一眼学霸的答案,和同学交头接耳两句互相传个答案等等。——老师也就走过来站你身边一会儿,或者走过来敲敲你的桌子,或者站在讲台前说“有些同学注意点,请自己答题。”

但美国学校在处理作弊现象时,作弊嫌疑人有申诉的权利和机会。当你的任课教师认为你有作弊行为时,首次一般会以口头或小字条的形式提醒你。如果屡教不改,教授会把你的作弊信息(证据)提交到系里或学院,并第一时间书面通知你被怀疑作弊,是否需要申诉,申诉的流程是怎样等等。

和中国一样,美国的处罚方式也无外乎警告、留校察看和勒令退学几种。下面以搜到的美国公立大学办学的典范华盛顿大学为例,来讲一下对于美国大学对学生的作弊和违纪行为处罚的标准和流程:

......

你以为所有的大学都像中国的大学一样告诉你说“你认真你就输了”?

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